sinav2010


sinav2010


sinav2010

Beden Eğitimi ve Spor Bölümü

      Felsefemiz, yaşadığımız yüzyılda her geçen gün biraz daha önem kazanan “yaşam boyu spor” ve “aktif beden, aktif beyin” ilkelerinden hareket ederek sağlıklı yaşamın değişmez bir parçası olan sporu ve spor yapma alışkanlığını benimsetmektir.

     Beden Eğitimi ve Spor Bölümü olarak genel amacımız, Atatürk ilkeleri ve devrimleri ile Türk milli eğitiminin temel amaçları doğrultusunda, öğrencilerimizin gelişim özellikleri de göz önünde tutularak onların kişisel ve toplumsal yönden sağlıklı, mutlu, iyi ahlaklı bireyler olarak yetişmelerini sağlamak, öğrencilerimize sporla ilgili temel bilgi, beceri, tavır ve alışkanlıkları kazandırmaktır.

     Bu amaçlar doğrultusunda, okulumuzda sahip olduğumuz bütün olanakları kullanarak öğrencilerimize beden eğitimi derslerinde başta oyunlar olmak üzere düzen alıştırmaları, basketbol, voleybol, hentbol, futbol, yüzme, atletizm, dans, ritmik ve aletli jimnastik dallarında temel beceriler kazandırılmaktadır. Ayrıca Beden Eğitimi ve Spor Bölümü öğretmenlerinin gözetiminde öğrencilerimizin bireysel ilgi ve becerileri dikkate alınarak, uygun spor dalına yönlendirme çalışmaları da yapılmaktadır.
İLKÖĞRETİM SINIFLARI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ PROGRAMI
4. ve 5.SINIFLAR

HAREKET BİLGİ VE BECERİLERİ

  • Özelleşmiş hareket bilgi ve becerileri
  • Vücut Yönetimi
  • Ritmik Hareketler (Temel ritimler)
  • Jimnastik (Temel jimnastik duruşları, öne-geriye takla ve denge çalışmaları, merdiven etkinlikleri, yer minderi)
  • Bireysel ve eşli mücadeleler
  • Yüzme (Havuzu tanıyorum: hijyen ve güvenlik kuralları, serbest ve sırtüstü stil koordinasyon, temel teknik ve çıkış çalışmaları )
  • Basketbol (oyun kuralları bilgisi, temel duruş, top sürme, pas çeşitleri, şut atma çalışmaları)
    Temel Atletizm (engelli koşular, sıçrama, durarak uzun atlama çalışmaları)
  • Hentbol (oyun kuralları bilgisi, temel beceriler, pas çeşitleri, top sürme, kale atışları)
  • Voleybol (oyun kuralları billgisi, temel duruş, parmak pas, manşet pas)
  • Futbol (oyun kuralları bilgisi, top sürme, temel vuruşlar: pas ve şut)
  • Eğitsel Oyun

ETKİN KATILIM VE SAĞLIKLI YAŞAM

  • Düzenli fiziksel etkinlik
  • Fiziksel Etkinliklere Düzenli Katılım
  • Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk (fiziksel etkinliklerin kalp atımı üzerine etkisi, bacak kuvveti, esneklik, kalp-damar sistemi, kas dayanıklılığı, vücut komposizyonu, fiziksel uygunluk testleri)
  • Performansla ilgili fiziksel uygunluk (denge, çeviklik, koordinasyon)
  • Kişisel güvenlik ve kazalardan korunma
  • Fiziksel etkinlik ve beslenme
  • Atatürk ve Ulusal Bayramlar
  • Spor Organizasyonları ve Olimpiyat Oyunları

6., 7., 8. SINIFLAR

HAREKET BİLGİ VE BECERİLERİ

  • Spor bilgi ve becerileri
  • Ritim ve dans çalışmaları (müzik ve kompozisyon)
  • Eğitsel Oyun
  • Jimnastik

Aletli jimnastik (barfiks/paralel bar çalışmalarında barı tutuş şekilleri, asılma/salınım çalışması, denge aleti, jimnastik kasası ile hareketler)
Serbest jimnastik (denge, jimnastik sırası ile hareketler, yer minderi hareketleri ve koordinasyon çalışmaları)

  • Bireysel ve eşli sporlar

               Atletizm
Koşular (kısa, orta, uzun mesafe, bayrak yarışı, engelli koşular, çıkış teknikleri)
Atlamalar (Uzun ve üç adım atlama)
Atmalar (gülle atma)  

  • Takım Sporları

              Hentbol

  • 6.sınıf (oyun kuralları bilgisi, temel pas, bilek pas, piston pas, koşu pas, atış şekilleri, top sürme ve şut atma teknikleri)
  • 7.sınıf (top sürme, kale atışları, 7 metre atışları, bireysel ve hücüm savunma, hızlı hücüm grup taktiği)
  • 8.sınıf (temel beceriler, pas, top sürme, kale atışları, bölgelerden atışlar, 7 metre atışı, perdeleme, savunma hücum)

              Basketbol 

  • 6.sınıf (oyun kuralları bilgisi, temel duruş, top sürme, temel pas çeşitleri, turnike ve şut çalışması)
  • 7.sınıf (Top sürme, tek-çift zamanlı stop, pas çeşitleri, turnike ve şut atışları, hücum ve savunma)
  • 8.sınıf (Pas, top sürme, aldatmalar, turnike, ribaunt, hücum ve savunma)


Voleybol

  • 6.sınıf (oyun kuralları bilgisi, temel duruş, parmak pas, manşet pas, servis atışı)
  • 7.sınıf (Temel duruş, Parmak pas, manşet pas, servis atışları)
  • 8.sınıf (parmak pas, manşet pas, alttan üstten servis, smaç ve blok, hücum ve savunma)


Futbol

  • 6.sınıf( oyun kuralları bilgisi, top sürme teknikleri, ayak içi, ayak dışı pas ve top kontrol çeşitleri)
  • 7.sınıf (pas ve top kontrol, top sürme aldatma, duran ve hareketli toplara şut)
  • 8.sınıf (engelli parkurda ayak içi/dışı top sürme, vuruş teknikleri şut hücum ve savunma) 

ETKİN KATILIM VE SAĞLIKLI YAŞAM

  • Düzenli fiziksel etkinlik
  • Fiziksel Etkinliklere Düzenli Katılım
  • Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk (bacak-kol-omuz kuvveti, esneklik, kalp-damar sistemi, kas dayanıklılığı, vücut komposizyonu, fiziksel uygunluk testleri)
  • Performansla ilgili fiziksel uygunluk (denge, çeviklik, koordinasyon, hız, kuvvet)
  • Kişisel güvenlik ve kazalardan korunma
  • Fiziksel etkinlik ve beslenme
  • Atatürk ve Ulusal Bayramlar
  • Spor Organizasyonları ve Olimpiyat Oyunları


LİSE SINIFLARI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ PROGRAMI
HZ. , 9., 10., SINIFLAR

  • Atatürk ve Ulusal Resmi Bayramlar
  • Atatürk ve Spor
  • Tören ve Kutlamalar
  • Kişisel Gelişim ve Sağlıklı Yaşam
  • Serbest zaman etkinlikleri
  • Yaşam Boyu Egzersiz: Düzenli fiziksel etkinlikleri alışkanlık edinme çalışmaları
  • Temel Sağlık Bilgisi
  • Spor Bilinci ve Organizasyonları
  • Türkiye’de ve Dünyada Spor
  • Spor Etiği ve Olimpizm
  • Uluslararası Spor Organizasyonları
  • Serbest Hareketler: Sıralanma ve dizilişler, temel jimnastik duruşları, çeşitli alet-araç ile hareketler, kompozisyon oluşturma.
  • Ritmik Hareketler: Dans, ritim çalışması, doğaçlama, müzik eşliğinde çalışmalar
  • Bireysel sporlar: Atletizm, yüzme, jimnastik
  • Alan Mücadele Sporları: Basketbol, hentbol, futbol
  • File sporları: Voleybol

 
11.SINIF

  • Atatürk ve Ulusal Resmi Bayramlar
  • Atatürk ve Spor
  • Tören ve Kutlamalar
  • Kişisel Gelişim ve Sağlıklı Yaşam
  • Serbest zaman etkinlikleri
  • Yaşam Boyu Egzersiz: Düzenli fiziksel etkinlikleri alışkanlık edinme çalışmaları
  • Temel Sağlık Bilgisi
  • Spor Bilinci ve Organizasyonları
  • Türkiye’de ve Dünyada Spor
  • Spor Etiği ve Olimpizm
  • Uluslararası Spor Organizasyonları
  • Serbest Hareketler: Sıralanma ve dizilişler, temel jimnastik duruşları, çeşitli alet-araç ile hareketler, kompozisyon oluşturma.
  • Ritmik Hareketler: Dans, ritim çalışması, doğaçlama, müzik eşliğinde çalışmalar
  • Bireysel sporlar: Atletizm, yüzme, jimnastik
  • Alan Mücadele Sporları: Basketbol, hentbol, futbol
  • File sporları: Voleybol, badminton, masa tenisi 

SPOR ETKİNLİKLERİ

1.Okul Takımı Çalışmaları:

Öğrencilerimizin belli bir alandaki yeteneklerini daha da geliştirmek amacıyla yapılan çalışmalardır. Okul takımlarındaki öğrenciler sportif yarışmalarda okulumuzu temsil etme şansına sahip olur. Okulumuzda basketbol, voleybol, hentbol, badminton, sportif salon dansları, halk oyunları, satranç, tenis, masa tenisi, yüzme, atletizm ve futbol dallarında etkinlikler yapılır.

2. Sportif Kulüp Çalışmaları:

Bu aktiviteler, takım çalışmalarına katılamayan öğrencilerimize, benzer sportif çalışmalara katılma ve serbest zamanlarını spor yaparak değerlendirme olanağı sağlamaktadır. Öğrencilerimiz, bir yıl boyunca sürdürdükleri kulüp çalışmalarının ürünlerini belirli günlerde düzenlenen etkinliklerle sunar. Bu çalışmalar basketbol, voleybol, hentbol, plates, bale, eşli danslar, halk oyunları, satranç, tenis, masa tenisi, futbol, bisiklet ve deniz izciliği şeklindedir.


DEĞERLENDİRME

İlköğretim Sınıfları

Beden eğitimi derslerinde öğrenciler öğretmen gözlemi, rubrik ve kontrol listeleri ile değerlendirilir. Öğrencilerimiz her dönem ders içi performanslarına göre iki kere değerlendirmeye alınır. Her dönem verilen performans görevleri de değerlendirmeye katılmaktadır.


Lise Sınıfları

Öğrencilerimiz her dönem için üç farklı uygulamalı sınav ile değerlendirilmektedir. Değerlendirme sırasında bilgi kullanımı, hareket kompozisyonu, performans uygulama, sosyal beceri ve derse katılım olmak üzere dört ölçüt dikkate alınır.

Beden eğitimi dersi dönem projesi seçen öğrencilerin çalışmaları, bu değerlendirmelere katılmaktadır. Öğrenci herhangi bir neden ile raporlu ise sınav konusu ile ilgili kapsamlı bir ödev hazırlar.