PROGRAM

İLKÖĞRETİM
     Küresel iletişim dili haline gelen İngilizcenin eğitimine, okulumuzda 4.sınıfta haftada 7+3+1=10 ders saati olarak başlanmaktadır. Öğrencilerimiz güncel ve farklı tema-konu başlıkları altında disiplinler arası planlamalarla okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirmektedir. İngilizce dersleri birbirini tamamlayan “maincourse” , “skills”  ve “writing” adlı üç program şeklinde düzenlenmiştir.

Maincourse:  Farklı tematik ünitelerle dilbilgisi, okuma, yazma, konuşma ve dinleme temel becerilerinin iletişim bazlı eğitim yöntemleriyle geliştirildiği bir programdır.
Skills: Dünya çocuk kitaplarının ve edebiyat eserlerinin incelemelerinin yapıldığı, yazma, konuşma, anlama ve diksiyon becerileri üzerine yoğunlaştırılmış, yabancı öğretmenler tarafından işlenen, bütünleyici bir programdır.

Writing: Öğrencilerin kendilerini yazılı olarak doğru ifade etmeleri ve yazma becerilerini gelişen teknoloji ile iletişim aracı olarak kullanmaları hedeflenmektedir.

2011-2012 akademik yılı itibariyle İngilizce, Almanca ve Fransızca dersleri müfredatları Avrupa Dil Gelişim Çerçeve Programı’na dayanan,  PYP (Primary Years Programme) ve MYP(Middle Years Programme ) yabancı dil hedefleri ile entegre edilmiştir. Ayrıca gene bu yıl programın eğitsel yaklaşımı olan “öğrenen özerkliği” için bir yıllık plan oluşturulmuş, Avrupa Dil Portfolyosu pilot olarak uygulanmaya başlanmıştır.

LİSE
     Lise sınıflarımızda dört becerinin geliştirilmeye çalışıldığı ve gene Avrupa Dil Gelişim Çerçeve Programı’nın temel alındığı bir program izlenmektedir.

Maincourse dersinde öğrencilerin güncel ve entelektüel düzeylerini yükselten tema ve konulardan oluşan okuma parçaları, karşılıklı konuşma ve sözlü anlatım becerilerini geliştirecek konular işlenmekte ve etkinlikler yapılmaktadır.

İşlenen diğer bir ders olan Reading ise özgün okuma kitaplarının ve kısa hikâyelerin okunarak sınıf içi ve dışında gerçekleştirilen analiz, sentez ve değerlendirme çalışmalarını kapsar.

Skills dersi ise dinleme ve konuşma becerileri odaklı olarak yabancı öğretmenler tarafından işlenmektedir.

Writing: Öğrencilerin B1, B2 ve C1 düzeylerinde kendilerini yazılı olarak doğru ifade edip üniversite yıllarında daha çok kullanacakları akademik yazı diline hazırlanmaları hedeflenmektedir.

     Lise hazırlık sınıfı sonunda öğrencilerin uluslar arası geçerliliği ve güvenirliği kanıtlanmış olan Cambridge Üniversitesi tarafından hazırlanan sınavlardan PET (Preliminary English Test) sınavını geçecek düzeye gelmeleri hedeflenmektedir. Bu sınav 10.sınıflarda bir üst düzey olan FCE (First Certificate Exam) olarak değişmektedir.
     12. Sınıf programımızda ise gün geçtikçe sadece İngiltere ve Avrupa’da değil Amerika’nın çeşitli eyaletlerinde de kabul gören IELTS sınavına yönelik etkinlikler yapılmaktadır.

İKİNCİ YABANCI DİL

     Öğrencilerimiz 6. sınıftan başlamak üzere İngilizcenin yanı sıra Almanca ya da Fransızca olmak üzere ikinci bir yabancı dil öğrenme fırsatını yakalar. İngilizcede olduğu gibi bu seçmeli yabancı dillerde de Avrupa Dil Gelişim Çerçeve Programı’nın temel alındığı bir program izlenmektedir. Öğrencilerin her iki dilde de A2 düzeyinde mezun olmaları hedeflemektedir.

Öğrencilerimizin günümüzde ikinci yabancı dil öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olması, duygu, düşünce ve izlenimlerini Almanca-Fransızca olarak ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır.

DEĞERLENDİRME

     Tüm düzeylerde her dönem üç ortak yazılı sınav ve bir sözlü sınav uygulanmaktadır. Yazılı sınavlar ortak olarak hazırlanır ve değerlendirilir. Sözlü sınavlarda ise bölüm öğretmenleri tarafından oluşturulan bir komisyon eşliğinde her öğrenci için soru paketi hazırlanır ve öğrenciler Cambridge Sınavları esas alınarak sözlü değerlendirmeye alınır. Ayrıca alternatif değerlendirme yolları da kullanılmaktadır.

PROJELERİMİZ

Ø  Ermenistan’daki ve Türkiye’deki öğretmenlerin işbirliği ve Amerika’nın desteği ile “Project Citizen” yapılmaktadır.

Ø  Mart ayında, İstanbul’daki İngilizce, Fransızca ve Almanca öğretmenlerine yönelik bir konferans düzenlenecektir.